1、题干
你这个学期必须选修 numCourses 门课程,记为 0 到 numCourses - 1 。
在选修某些课程之前需要一些先修课程。 先修课程按数组 prerequisites 给出,其中 prerequisites[i] = [ai, bi] ,表示如果要学习课程 ai 则 必须 先学习课程 bi 。
- 例如,先修课程对
[0, 1]表示:想要学习课程0,你需要先完成课程1。
请你判断是否可能完成所有课程的学习?如果可以,返回 true ;否则,返回 false 。
示例 1:
输入:numCourses = 2, prerequisites = [[1,0]]
输出:true
解释:总共有 2 门课程。学习课程 1 之前,你需要完成课程 0 。这是可能的。示例 2:
输入:numCourses = 2, prerequisites = [[1,0],[0,1]]
输出:false
解释:总共有 2 门课程。学习课程 1 之前,你需要先完成课程 0 ;并且学习课程 0 之前,你还应先完成课程 1 。这是不可能的。
提示:
1 <= numCourses <= 20000 <= prerequisites.length <= 5000prerequisites[i].length == 20 <= ai, bi < numCoursesprerequisites[i]中的所有课程对 互不相同
2、解题思路
题干很长,浓缩下就简单很多:给一个有向图,判定其中是否有环 。总的思路是 BFS 或 DFS 遍历整个图,如果存在环则返回 false,否则返回 true。
- 第一步 :把先修课程
prerequisites转换为二维数组,即用二维数组存储图的信息- 创建二维数组
edges来表示先修课程,下标表示课程,内层数组表示先修课程集合 edges[i]中的下标i表示课程i,edges[i]表示课程i的先修课程集合edges[i][j]表示课程i的一个先修课程,edges[i][j]的值是edges的一个下标
- 创建二维数组
- 第二步 :按课程序号从0开始深度遍历
edges,判定图中是否存在环
- 第三步 :以任意课程
c为起始点深度遍历其先修课程,过程中注意3点:- 所有遍历过的节点使用哈希集合
visited记录,以达到剪枝效果避免超时 - 当前路径遍历过的节点使用哈希集合
paths记录,如果当前节点已存在于paths中,说明存在环 - 如果课程
c2后续路径合法,记得将其从paths中移除,以免干扰其他路径遍历(类似回溯中的状态重置)
- 所有遍历过的节点使用哈希集合
3、复杂度
- 时间复杂度:
- 空间复杂度:
4、代码
var canFinish = function (numCourses, prerequisites) {
// 1、把先修课程`prerequisites`转换为二维数组表示的图
const edges = new Array(numCourses).fill(0).map(() => []);
for (let p of prerequisites) edges[p[1]].push(p[0]);
// 以课程c为起始点,深度遍历所有先修课程
const visited = new Set();
function dfs(c, paths) {
if (visited.has(c)) return false;
visited.add(c);
paths.add(c);
for (const c2 of edges[c]) {
if (paths.has(c2) || dfs(c2, paths)) return true;
paths.delete(c2);
}
return false;
}
// 2、按课程序号从0开始深度遍历`edges`,判定图中是否存在环
for (let i = 0; i < edges.length; i++) {
if (dfs(i, new Set())) return false;
}
return true;
};